Required jobs in Newton British School, Muraikh Campus and their details:
1. Secondary English Teacher
Applicants should:
- Be qualified teachers, ideally with 2 years’ experience teaching the English National Curriculum.
- Possess a creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.
- Present excellent interpersonal communication skills in order to work collaboratively with staff, students and Parents.
- Have experience teaching KS 3-4.
2. Primary Teacher
Applicants should:
- Be qualified teachers, ideally with 2 years’ experience teaching the English National Curriculum.
- Possess a creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.
- Present excellent interpersonal communication skills in order to work collaboratively with staff, students and Parents.
3. Secondary ICT Teacher
Applicants should:
- Be qualified teachers, ideally with 2 years’ experience teaching the English National Curriculum.
- Possess a creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.
- Present excellent interpersonal communication skills in order to work collaboratively with staff, students and parents.
- Be willing to contribute to extra-curricular activities
4. Primary ICT Teacher
Applicants should:
- Be qualified teachers, ideally with 2 years’ experience teaching the English National Curriculum.
- Possess a creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.
- Present excellent interpersonal communication skills in order to work collaboratively with staff, students and Parents.
- Have experience teaching KS 2-3.
5. Female P.E Teacher Primary & Secondary
Applicants should:
- Be qualified teachers, ideally with 2 years’ experience teaching the English National Curriculum.
- Possess a creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.
- Present excellent interpersonal communication skills in order to work collaboratively with staff, students and Parents.
6. Secondary AS A Level Physics Teacher
Applicants should:
- Be qualified teachers, ideally with 2 years’ experience teaching the English National Curriculum.
- Possess a creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.
- Present excellent interpersonal communication skills in order to work collaboratively with staff, students and Parents.
- Have experience teaching KS 3-5 with AS Physics.
7. Head of Secondary
Key Responsibilities:
- Curriculum Leadership:
- Oversee the planning, delivery, and assessment of the British Curriculum, ensuring a broad and balanced approach that meets the needs of all students, across the ability spectrum.
- Ensure department curriculum documentation reflects a clear progression of skills and knowledge.
- Team Leadership and Management:
- Directly line-manage and chair meetings with the Secondary Management Team, including Heads of Departments and Coordinators.
- Monitor and assess the performance of staff through work scrutinies, department reviews, observations, and appraisals.
- Foster a collaborative, supportive environment for staff professional growth.
- Quality Assurance:
- Monitor and improve teaching standards through regular reviews, student and teacher feedback, and rigorous performance management processes.
- Lead the development of internal and external professional development opportunities in liaison with the CPD Coordinator.
8. Secondary French Teacher
Applicants should:
- Be qualified teachers, ideally with 2 years’ experience teaching the English National Curriculum.
- Possess a creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.
- Present excellent interpersonal communication skills in order to work collaboratively with staff, students and Parents.
- Have experience teaching KS 3-4.
9. Secondary Business, Travel and Tourism Teachers
Applicants should:
- Be qualified teachers, ideally with 2 years’ experience teaching the English National Curriculum.
- Possess a creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.
- Present excellent interpersonal communication skills in order to work collaboratively with staff, students and Parents.
- Have experience teaching KS 3-5.
10. Secondary Humanities Teacher
Applicants should:
- Be qualified teachers, ideally with 2 years’ experience teaching the English National Curriculum.
- Possess a creative and enthusiastic approach both in and out of the classroom.
- Present excellent interpersonal communication skills in order to work collaboratively with staff, students and Parents.
- Have experience teaching KS 3-4.
How to apply for jobs
- To go to the application page. (Job opportunities for Newton British School, Muraikh Campus)
- Click on a job title to view details.
- Please click the Easy Apply button at the top of the page.
- Enter the required information in the pop-up screens.
- Click Review to review the form.
Source and additional details
- Job source: The official website
- Posted Date: 23-2-2025 (Please check the date before applying).
- Required Nationalities: All nationalities.
وظائف مدرسة نيوتن البريطانية، فرع مريخ في قطر: تقوم مدرسة نيوتن البريطانية، فرع مريخ بالتوظيف لفرص عمل جديدة في قطر. هل تبحث عن عمل في قطر؟ تعلن مدرسة نيوتن البريطانية، فرع مريخ عن افتتاح عملية التوظيف للفرص التالية في قطر. تعرف على المزيد حول وظائف مدرسة نيوتن البريطانية، فرع مريخ وكيفية التقديم من خلال الإعلان التالي.
الوظائف المطلوبة في شركة مدرسة نيوتن البريطانية، فرع مريخ وتفاصيلها:
1. مدرس اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية
ينبغي على المتقدمين:
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس المرحلة الابتدائية 3-4.
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس المرحلة الابتدائية 3-4.
2. معلم ابتدائي
ينبغي على المتقدمين:
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
3. مدرس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الثانوي
ينبغي على المتقدمين:
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- كن على استعداد للمساهمة في الأنشطة اللامنهجية
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- كن على استعداد للمساهمة في الأنشطة اللامنهجية
4. مدرس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الأساسي
ينبغي على المتقدمين:
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس المرحلة الابتدائية 2-3.
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس المرحلة الابتدائية 2-3.
5. معلمة تربية بدنية للمرحلة الابتدائية والثانوية
ينبغي على المتقدمين:
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
6. مدرس فيزياء مستوى A ثانوي
ينبغي على المتقدمين:
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس الصفوف من 3 إلى 5 باستخدام مادة الفيزياء AS.
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس الصفوف من 3 إلى 5 باستخدام مادة الفيزياء AS.
7. رئيس المرحلة الثانوية
تبحث مدرسة نيوتن البريطانية في موريخ عن فرد ديناميكي وذو خبرة لتولي دور رئيس المدرسة الثانوية. هذه فرصة مثيرة لقيادة وإدارة الوظائف الأكاديمية والتشغيلية للمدرسة الثانوية، وضمان التخطيط الناجح وتقديم وتقييم المناهج البريطانية مع الحفاظ على معايير عالية للتدريس والتعلم. يجب أن يكون المرشح المثالي شغوفًا بالتعليم وخبرة في القيادة والتزامًا بتنمية ونجاح جميع الطلاب.
المسؤوليات الرئيسية:
- قيادة المناهج الدراسية:
- الإشراف على التخطيط والتنفيذ وتقييم المنهج البريطاني، وضمان اتباع نهج واسع ومتوازن يلبي احتياجات جميع الطلاب، عبر طيف القدرات.
- تأكد من أن وثائق المناهج الدراسية في القسم تعكس تقدمًا واضحًا في المهارات والمعرفة.
- القيادة والإدارة للفريق:
- يتولى إدارة الخطوط المباشرة ويرأس الاجتماعات مع فريق الإدارة الثانوية، بما في ذلك رؤساء الأقسام والمنسقين.
- مراقبة وتقييم أداء الموظفين من خلال التدقيق في العمل، ومراجعة الأقسام، والملاحظات، والتقييمات.
- تعزيز بيئة تعاونية داعمة للنمو المهني للموظفين.
- ضمان الجودة:
- مراقبة وتحسين معايير التدريس من خلال المراجعات المنتظمة، وردود أفعال الطلاب والمعلمين، وعمليات إدارة الأداء الصارمة.
- قيادة تطوير فرص التطوير المهني الداخلية والخارجية بالتنسيق مع منسق التطوير المهني المستمر.
- قيادة المناهج الدراسية:
- الإشراف على التخطيط والتنفيذ وتقييم المنهج البريطاني، وضمان اتباع نهج واسع ومتوازن يلبي احتياجات جميع الطلاب، عبر طيف القدرات.
- تأكد من أن وثائق المناهج الدراسية في القسم تعكس تقدمًا واضحًا في المهارات والمعرفة.
- القيادة والإدارة للفريق:
- يتولى إدارة الخطوط المباشرة ويرأس الاجتماعات مع فريق الإدارة الثانوية، بما في ذلك رؤساء الأقسام والمنسقين.
- مراقبة وتقييم أداء الموظفين من خلال التدقيق في العمل، ومراجعة الأقسام، والملاحظات، والتقييمات.
- تعزيز بيئة تعاونية داعمة للنمو المهني للموظفين.
- ضمان الجودة:
- مراقبة وتحسين معايير التدريس من خلال المراجعات المنتظمة، وردود أفعال الطلاب والمعلمين، وعمليات إدارة الأداء الصارمة.
- قيادة تطوير فرص التطوير المهني الداخلية والخارجية بالتنسيق مع منسق التطوير المهني المستمر.
8. مدرس اللغة الفرنسية للمرحلة الثانوية
ينبغي على المتقدمين:
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس المرحلة الابتدائية 3-4.
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس المرحلة الابتدائية 3-4.
9. مدرسو الأعمال والسفر والسياحة في المرحلة الثانوية
ينبغي على المتقدمين:
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس الصفوف من 3 إلى 5.
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس الصفوف من 3 إلى 5.
10. مدرس العلوم الإنسانية للمرحلة الثانوية
تبحث مدرسة نيوتن البريطانية - المريخ عن مدرس علوم إنسانية قادر على التكيف ومتحمس وملتزم للانضمام إلى فريقنا. تعد مدرسة نيوتون الثانوية-مرياخ جزءًا من مجموعة نيوتن، التي تأسست في عام 2006، وهي أكبر شبكة مدارس في قطر. تقدم مدارسنا الدولية المنهج الوطني البريطاني. يعمل لدينا مدرسون يتحدثون اللغتين البريطانية والإنجليزية، وهم يوفرون بيئة تعليمية متعاطفة لطلابنا المحليين والمغتربين.يجب أن يتمتع المتقدمون بالالتزام بمساعدة الأطفال على تحقيق معايير أكاديمية عالية بطريقة حيوية وجذابة، مع دمج التمايز ومجموعة من أساليب التعلم في ممارستهم اليومية.
ينبغي على المتقدمين:
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس المرحلة الابتدائية 3-4.
- أن يكونوا مدرسين مؤهلين، ومن الأفضل أن يكون لديهم خبرة لمدة عامين في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي.
- تتمتع بنهج إبداعي وحماسي داخل وخارج الفصل الدراسي.
- إظهار مهارات التواصل الشخصي الممتازة من أجل العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.
- لدي خبرة في تدريس المرحلة الابتدائية 3-4.
كيفية التقديم على الوظائف
للتقديم على الوظائف المذكورة، يمكنك اتباع الخطوات التالية:
- للانتقال إلى صفحة التقديم. (فرص عمل مدرسة نيوتن البريطانية، فرع مريخ)
- انقر فوق المسمى الوظيفي لعرض التفاصيل.
- يُرجى النقر فوق زر التقديم السريع في أعلى الصفحة.
- أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
- انقر فوق مراجعة لمراجعة الاستمارة.
أو يمكنك التقديم عن طريق إرسال السيرة الذاتية إلى: hr.nbsmuraikh@newtonschools.sch.qa
المصدر وتفاصيل إضافية
- مصدر الوظائف: الموقع الرسمي
- تاريخ النشر: 23-2-2025 (يرجى التأكد من التاريخ قبل التقديم).
- الجنسيات المطلوبة: جميع الجنسيات.