Compass International School Jobs In Qatar: Compass International School is Hiring for new job opportunities In Qatar . Are you searching for a job in Qatar? Compass International School announces the opening of Recruitment Process for The Following Opportunities in Qatar. learn more about Compass International School jobs and how to apply through the following advertisement.
About Compass International School
- As one of Qatar’s leading premiere schools, Compass International School Doha provides the very best of British and international education for children aged 3-19 years old.
- A warm and vibrant school community where more than 80+ nationalities come together to learn and thrive. Three campuses conveniently located throughout Doha– in Madinat Khalifa, Gharaffa, and Themaid, providing all the space, personalized curriculum, and impressive facilities your child needs to achieve more than they ever thought possible.
- Themaid, is a state-of-the-art, purpose-built campus where we teach and support early years through Year 13. Offering A Levels secondary pathway to our secondary. Easily accessible from major highways, Themaid offers a bright future to our students.
- Near West Bay, our Madinat Khalifa campus offers Primary, IGCSE, and the International Baccalaureate (IB) diploma. Our centrally located campus is an excellent junction to the heart of Doha.
↔
- Our Early Years and Primary focused campus, Gharaffa, is where we support, care for, and educate our young learners. Gharaffa also includes a Dutch language and culture programme for Dutch-speaking students in Doha.
- At Compass International School Doha we provide life-changing learning opportunities through our exclusive collaborations with renowned institutions such as the world-leading performing arts school Juilliard, Massachusetts Institute of Technology (MIT) and UNICEF. We also offer our students the chance to work on projects with their classmates around the world through Global Campus , our online learning platform, and enrich their learning outside of the classroom with exciting expeditions to Tanzania and Switzerland.
- We’re proud that families looking for the very best learning experience choose Compass International School, and we look forward to welcoming you to our family.
Why Join Us?
At Nord Anglia Education we are committed to providing a world class, safe, happy environment in which children and young people can thrive and learn. We are committed to safeguarding and promoting the welfare of all our pupils where we embrace all race, abilities, religions, genders, and cultures.
Selection Process
Applicants should submit a CV, letter of application and the details of two professional referees, one of which should be you current line manager.
Interviews will take place in school.
Safeguarding
All post holders in regulated activity (having regular unsupervised contact with children) are subject to appropriate national and international vetting procedures including satisfactory criminal record checks from both your country of residence/birth and any country of residence within the last 10 years.
Required jobs in Compass International School and their details:
1. Head of Secondary
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
2. Secondary Chemistry Teacher
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
3. Head of Sixth Form
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
4. Secondary Physics Teacher
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
5. Primary Teacher
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
6. Whole School Arabic Teacher
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
7. Teacher of English (Secondary)
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
8. Teacher Of Physical Education (Whole School - Female)
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
9. Whole School PE & Dance Teacher
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
10. Secondary Business Studies Teacher
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
11. Secondary Biology & Science Teacher
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
12. Secondary Humanities (Geography) Teacher
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
13. EYFS Teacher
Personal Qualities Sought:
- Fluent English speaker
- Values-led approach; integrity and honesty are paramount
- Reliability, loyalty and commitment
- Personal confidence and presence
- Energetic and positive with a ‘can-do’ approach
- Strong interpersonal skills
- Effective communication skills, both orally and in writing
- Approachable to all; able to show respect and display cultural sensitivity
- Sense of humour and grace under pressure
- Ability to understand complex issues and solve problems
- Able to manage own time and prioritise; organized
- Flexible and adaptable; able to handle uncertainty
- Able to delegate effectively
How to apply for jobs
To apply for the aforementioned jobs, you can follow these steps:
- To go to the application page. (Job opportunities for Compass International School)
- Click on a job title to view details.
- Please click the Easy Apply button at the top of the page.
- Enter the required information in the pop-up screens.
- Click Review to review the form.
Source and additional details
- Job source: The official website
- Posted Date: 22-12-2024 (Please check the date before applying).
- Required Nationalities: All nationalities.
وظائف مدرسة كومباس الدولية في قطر: تقوم مدرسة كومباس الدولية بالتوظيف لفرص عمل جديدة في قطر. هل تبحث عن عمل في قطر؟ تعلن مدرسة كومباس الدولية عن افتتاح عملية التوظيف للفرص التالية في قطر. تعرف على المزيد حول وظائف مدرسة كومباس الدولية وكيفية التقديم من خلال الإعلان التالي.
نبذة عن مدرسة كومباس الدولية
- باعتبارها واحدة من المدارس الرائدة في قطر، توفر مدرسة كومباس الدولية الدوحة أفضل التعليم البريطاني والدولي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 19 عامًا.
- مجتمع مدرسي دافئ وحيوي حيث يجتمع أكثر من 80 جنسية للتعلم والازدهار. ثلاثة أحرام جامعية تقع في أماكن مناسبة في جميع أنحاء الدوحة - في مدينة خليفة والغرافة والثمايد، وتوفر كل المساحة والمناهج الدراسية المخصصة والمرافق الرائعة التي يحتاجها طفلك لتحقيق أكثر مما كان يعتقد أنه ممكن.
- تعد مدرسة Themaid حرمًا دراسيًا حديثًا تم بناؤه خصيصًا حيث نقوم بالتدريس ودعم الأطفال في السنوات المبكرة حتى الصف 13. تقدم مدرسة Themaid مسارًا ثانويًا متقدمًا للمرحلة الثانوية. يمكن الوصول إلى مدرسة Themaid بسهولة من الطرق السريعة الرئيسية، وتوفر مستقبلًا مشرقًا لطلابنا.
- يقع حرمنا الجامعي في مدينة خليفة بالقرب من الخليج الغربي، ويوفر دورات دراسية للمرحلة الابتدائية، وشهادة IGCSE، وشهادة البكالوريا الدولية (IB). ويشكل حرمنا الجامعي الواقع في موقع مركزي نقطة اتصال ممتازة بقلب الدوحة.
- باعتبارها واحدة من المدارس الرائدة في قطر، توفر مدرسة كومباس الدولية الدوحة أفضل التعليم البريطاني والدولي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 19 عامًا.
- مجتمع مدرسي دافئ وحيوي حيث يجتمع أكثر من 80 جنسية للتعلم والازدهار. ثلاثة أحرام جامعية تقع في أماكن مناسبة في جميع أنحاء الدوحة - في مدينة خليفة والغرافة والثمايد، وتوفر كل المساحة والمناهج الدراسية المخصصة والمرافق الرائعة التي يحتاجها طفلك لتحقيق أكثر مما كان يعتقد أنه ممكن.
- تعد مدرسة Themaid حرمًا دراسيًا حديثًا تم بناؤه خصيصًا حيث نقوم بالتدريس ودعم الأطفال في السنوات المبكرة حتى الصف 13. تقدم مدرسة Themaid مسارًا ثانويًا متقدمًا للمرحلة الثانوية. يمكن الوصول إلى مدرسة Themaid بسهولة من الطرق السريعة الرئيسية، وتوفر مستقبلًا مشرقًا لطلابنا.
- يقع حرمنا الجامعي في مدينة خليفة بالقرب من الخليج الغربي، ويوفر دورات دراسية للمرحلة الابتدائية، وشهادة IGCSE، وشهادة البكالوريا الدولية (IB). ويشكل حرمنا الجامعي الواقع في موقع مركزي نقطة اتصال ممتازة بقلب الدوحة.
- يقع الحرم الجامعي الذي نركز فيه على السنوات المبكرة والمرحلة الابتدائية، في الغرافة، حيث ندعم ونهتم ونعلم طلابنا الصغار. كما يضم الحرم الجامعي برنامجًا للغة والثقافة الهولندية للطلاب الناطقين باللغة الهولندية في الدوحة.
- في مدرسة كومباس الدولية بالدوحة، نوفر فرصًا تعليمية تغير حياة الطلاب من خلال تعاوننا الحصري مع مؤسسات مرموقة مثل مدرسة جوليارد الرائدة عالميًا للفنون المسرحية، ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) واليونيسيف. كما نقدم لطلابنا فرصة العمل على مشاريع مع زملائهم في الفصل حول العالم من خلال Global Campus، منصة التعلم عبر الإنترنت لدينا، وإثراء تعلمهم خارج الفصل الدراسي برحلات استكشافية مثيرة إلى تنزانيا وسويسرا.
- نحن فخورون بأن العائلات التي تبحث عن أفضل تجربة تعليمية تختار مدرسة كومباس الدولية، ونحن نتطلع إلى الترحيب بكم في عائلتنا.
- يقع الحرم الجامعي الذي نركز فيه على السنوات المبكرة والمرحلة الابتدائية، في الغرافة، حيث ندعم ونهتم ونعلم طلابنا الصغار. كما يضم الحرم الجامعي برنامجًا للغة والثقافة الهولندية للطلاب الناطقين باللغة الهولندية في الدوحة.
- في مدرسة كومباس الدولية بالدوحة، نوفر فرصًا تعليمية تغير حياة الطلاب من خلال تعاوننا الحصري مع مؤسسات مرموقة مثل مدرسة جوليارد الرائدة عالميًا للفنون المسرحية، ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) واليونيسيف. كما نقدم لطلابنا فرصة العمل على مشاريع مع زملائهم في الفصل حول العالم من خلال Global Campus، منصة التعلم عبر الإنترنت لدينا، وإثراء تعلمهم خارج الفصل الدراسي برحلات استكشافية مثيرة إلى تنزانيا وسويسرا.
- نحن فخورون بأن العائلات التي تبحث عن أفضل تجربة تعليمية تختار مدرسة كومباس الدولية، ونحن نتطلع إلى الترحيب بكم في عائلتنا.
لماذا تنضم إلينا؟
في مؤسسة نورد أنجليا للتعليم، نحن ملتزمون بتوفير بيئة آمنة وسعيدة على مستوى عالمي حيث يمكن للأطفال والشباب النجاح والتعلم. نحن ملتزمون بحماية وتعزيز رفاهية جميع طلابنا حيث نحتضن جميع الأعراق والقدرات والأديان والجنسين والثقافات.
عملية الاختيار
يجب على المتقدمين تقديم السيرة الذاتية وخطاب التقديم وتفاصيل اثنين من الحكام المحترفين، على أن يكون أحدهما مديرك الحالي. سيتم إجراء المقابلات في المدرسة.
يجب على المتقدمين تقديم السيرة الذاتية وخطاب التقديم وتفاصيل اثنين من الحكام المحترفين، على أن يكون أحدهما مديرك الحالي.
سيتم إجراء المقابلات في المدرسة.
الحماية
يخضع جميع حاملي المناصب في الأنشطة المنظمة (الذين لديهم اتصال منتظم غير خاضع للإشراف مع الأطفال) لإجراءات فحص وطنية ودولية مناسبة بما في ذلك عمليات التحقق من السجل الجنائي المرضي من بلد إقامتك / ميلادك وأي بلد إقامة خلال السنوات العشر الماضية.
الوظائف المطلوبة في مدرسة كومباس الدولية وتفاصيلها:
1. رئيس المرحلة الثانوية
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
2. مدرس كيمياء ثانوي
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
3. رئيس الصف السادس
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
4. مدرس فيزياء ثانوي
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
5. معلم ابتدائي
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
6. مدرس اللغة العربية للمدرسة بأكملها
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
7. مدرس اللغة الإنجليزية (ثانوي)
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
8. معلمة تربية بدنية (مدرسة كاملة - إناث)
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
9. مدرس التربية البدنية والرقص للمدرسة بأكملها
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
10. مدرس دراسات الأعمال الثانوية
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
11. مدرس علوم وأحياء للمرحلة الثانوية
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
12. مدرس العلوم الإنسانية (الجغرافيا) للمرحلة الثانوية
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
13. مدرس مرحلة EYFS
الصفات الشخصية المطلوبة:
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
- متحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة
- النهج القائم على القيم؛ النزاهة والصدق من الأمور ذات الأهمية القصوى
- الموثوقية والولاء والالتزام
- الثقة الشخصية والحضور
- نشيط وإيجابي مع نهج "أستطيع القيام بذلك"
- مهارات التعامل الشخصي القوية
- مهارات التواصل الفعال، شفويا وكتابيا
- يمكن الوصول إليه من قبل الجميع؛ قادر على إظهار الاحترام وإظهار الحساسية الثقافية
- حس الفكاهة والنعمة تحت الضغط
- القدرة على فهم القضايا المعقدة وحل المشاكل
- القدرة على إدارة وقتك وتحديد الأولويات؛ التنظيم
- مرنة وقابلة للتكيف؛ قادرة على التعامل مع حالة عدم اليقين
- القدرة على التفويض بشكل فعال
كيفية التقديم على الوظائف
للتقديم على الوظائف المذكورة، يمكنك اتباع الخطوات التالية:
- للانتقال إلى صفحة التقديم. ( فرص عمل مدرسة كومباس الدولية)
- انقر فوق المسمى الوظيفي لعرض التفاصيل.
- يُرجى النقر فوق زر التقديم السريع في أعلى الصفحة.
- أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
- انقر فوق مراجعة لمراجعة الاستمارة.
المصدر وتفاصيل إضافية
- مصدر الوظائف: الموقع الرسمي
- تاريخ النشر: 22-12-2024 (يرجى التأكد من التاريخ قبل التقديم).
- الجنسيات المطلوبة: جميع الجنسيات.